班組(zu)(zu)建設是打造(zao)企(qi)業組(zu)(zu)織整體執行力(li)的基石(shi)。萬(wan)丈高樓平(ping)地(di)起(qi)，沒有這(zhe)一穩固的基礎，企(qi)業組(zu)(zu)織的發展壯大就是空話。
班組建設正受到越來越多的企業重視，班組長培訓也(ye)如雨后春筍(sun)遍地興旺(wang)。重視一(yi)定要有形式(shi)，但切不可(ke)流于形式(shi)。
一、確立地位，機制保證
班組(zu)(zu)(zu)建(jian)設必須納入年度(du)計劃(hua)，年初就(jiu)要對班組(zu)(zu)(zu)建(jian)設做出統一規劃(hua)、進(jin)行(xing)整體(ti)安排，人力資源(yuan)部門應該(gai)設專(zhuan)人管(guan)理班組(zu)(zu)(zu)建(jian)設。組(zu)(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設沒有組(zu)(zu)(zu)織(zhi)保(bao)障肯定不行(xing)。有了組(zu)(zu)(zu)織(zhi)保(bao)障還需要制度(du)保(bao)障，也就(jiu)是說企業必須建(jian)立班組(zu)(zu)(zu)建(jian)設組(zu)(zu)(zu)織(zhi)辦法和獎勵條例。組(zu)(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設和制度(du)建(jian)設是基礎(chu)的基礎(chu)。
班組(zu)建(jian)設(she)(she)從(cong)前在(zai)國(guo)營(ying)企(qi)業(ye)(ye)都(dou)不入流，只是(shi)(shi)(shi)工(gong)會組(zu)織活動的內(nei)容，只是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)民主建(jian)設(she)(she)的點綴。新(xin)形勢下，如果仍把(ba)班組(zu)建(jian)設(she)(she)當作(zuo)可有可無的內(nei)容，我敢(gan)說，這樣的企(qi)業(ye)(ye)組(zu)織不強(qiang)大，這樣的企(qi)業(ye)(ye)想發展，后勁不足。為什么(me)這樣講呢？首先班組(zu)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)組(zu)織的最小單位，也是(shi)(shi)(shi)最基層單位；其次企(qi)業(ye)(ye)的骨干力量都(dou)是(shi)(shi)(shi)從(cong)班組(zu)長中培(pei)養(yang)得來，第三，企(qi)業(ye)(ye)的所有管(guan)理工(gong)作(zuo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)從(cong)班組(zu)開(kai)始。班組(zu)建(jian)設(she)(she)非(fei)常(chang)具體實(shi)在(zai)，一刻也不能脫離(li)實(shi)際工(gong)作(zuo)。班組(zu)建(jian)設(she)(she)是(shi)(shi)(shi)一個老話題，與時(shi)俱進，就(jiu)會有新(xin)創意。
二、開展活動，緊扣實際
班(ban)(ban)組(zu)(zu)競賽(sai)是(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設最有(you)力的武器。但是(shi)，拔河、玩游戲永遠不(bu)是(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)競賽(sai)的主(zhu)流。班(ban)(ban)組(zu)(zu)可以(yi)開展這些活(huo)動，愉悅(yue)身心、釋放壓力、交流感情，但這不(bu)是(shi)主(zhu)流競賽(sai)，這只是(shi)點綴(zhui)活(huo)動。班(ban)(ban)組(zu)(zu)競賽(sai)一(yi)定(ding)要(yao)圍繞企(qi)業的經營(ying)活(huo)動展開。比(bi)經營(ying)業績、比(bi)工作(zuo)進度、比(bi)工作(zuo)質量、比(bi)創新建議、比(bi)學習收獲、比(bi)協(xie)作(zuo)配合等等。每月或每季確定(ding)一(yi)個競賽(sai)主(zhu)題非常必要(yao)。當(dang)然跨年度競賽(sai)安排得當(dang)，一(yi)樣(yang)可以(yi)進行。
三、定期總結，及時獎勵
任何好(hao)的(de)(de)管(guan)理好(hao)的(de)(de)方(fang)法如果不(bu)與考核和(he)收(shou)益掛鉤，都(dou)不(bu)能持久。因此班級(ji)建設必須及(ji)時總結、及(ji)時獎勵。這(zhe)個在班組建設的(de)(de)基礎(chu)建設中已經(jing)解決(jue)。此處重(zhong)申一次，以彰(zhang)顯(xian)其重(zhong)要。我(wo)認為(wei)對(dui)班組建設成績的(de)(de)獎勵至(zhi)少要做到(dao)以下五條：
1、 每月一小結，兌現獎(jiang)勵。
2、 每個主題競(jing)賽(sai)要小結，兌現獎勵(li)。
3、 每年一次隆重表(biao)彰大會(hui)，最高負責人頒獎。
4、 每年選派優秀班組長外出培訓作為獎勵。
5、 從優秀班組長中提拔(ba)干部成為制度。
班組建設的常見方法舉例：
1、 充分利用早晚會(hui)
班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設(she)最(zui)大的難(nan)題不(bu)是內(nei)容(rong)，也(ye)不(bu)是方(fang)(fang)法(fa)，而是時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)難(nan)以保證。干部外出學習一周甚(shen)至(zhi)一月都沒問題，員工停工一天(tian)就喊要(yao)命。因此(ci)班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設(she)要(yao)見(jian)縫插針，充分利(li)用(yong)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)、善于利(li)用(yong)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。班(ban)組(zu)(zu)成員整(zheng)天(tian)在一起召集方(fang)(fang)便、溝通方(fang)(fang)便，這也(ye)是班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設(she)的有利(li)條(tiao)件。早會晚會無(wu)疑是班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設(she)的最(zui)佳時(shi)(shi)機。
很多(duo)企業早(zao)(zao)晚會流于形式(shi)，內(nei)容千篇一律，形式(shi)十(shi)年一貫制。有的(de)員工一開早(zao)(zao)會就打(da)瞌(ke)睡。早(zao)(zao)晚會要有實效，把(ba)握三(san)個重點(dian)(dian)就行(xing)：當天工作重點(dian)(dian)要重點(dian)(dian)說，昨日成(cheng)績要簡明說，如有批評要婉轉說。
2、 巧(qiao)用看板管理和業績曲(qu)線圖
很多(duo)企業強行要求員(yuan)工(gong)在工(gong)作現場張貼一些本企業創造(zao)的(de)或者抄來的(de)“格言”“警句”，內容不外乎“今天(tian)工(gong)作不努力、明天(tian)努力找工(gong)作”、“失(shi)敗者找借(jie)口、成功者找方法”之類，不是(shi)暗示(shi)員(yuan)工(gong)笨蛋，就是(shi)恐嚇要你(ni)滾蛋。除了污染環境(jing)、搞壞員(yuan)工(gong)情緒(xu)，我實在看不出有什么積極意義。
正確(que)的做法應該是懸(xuan)掛統一看板，填(tian)列員(yuan)工(gong)姓(xing)名，每日勾畫(hua)業績曲線，讓(rang)員(yuan)工(gong)互相激globrand.com勵、互相鼓勵。如果圖表制作更完善一些，月底下來，員(yuan)工(gong)連自己的收入都隨表計(ji)算出來，那就可以說(shuo)把看板管(guan)理做到了家。其管(guan)理作用不(bu)知(zhi)要比恐嚇口號強多少倍。
3、 成立合(he)理(li)化建議小組(zu)
組(zu)建(jian)(jian)合理(li)(li)(li)化(hua)建(jian)(jian)議(yi)(yi)小組(zu)在國企是有著優(you)良傳(chuan)統的(de)，上世紀八十年代又(you)引(yin)進了日(ri)本的(de)全面質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)管(guan)理(li)(li)(li)概念，更使其煥發(fa)了生機和(he)活力。合理(li)(li)(li)化(hua)建(jian)(jian)議(yi)(yi)活動(dong)由于其既(ji)體現(xian)了群(qun)策群(qun)力，又(you)是集思廣益，還具有投入小效果好的(de)特點(dian)，一直在企業管(guan)理(li)(li)(li)中占據著牢固(gu)地位。企業發(fa)展(zhan)管(guan)理(li)(li)(li)部門或者人(ren)力資源部門必須設專人(ren)對其進行管(guan)理(li)(li)(li)。如果聽憑班(ban)組(zu)自由選擇(ze)，久而久之必然流(liu)于形式。合理(li)(li)(li)化(hua)建(jian)(jian)議(yi)(yi)的(de)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)和(he)數量(liang)(liang)(liang)必須納入班(ban)組(zu)考核(he)的(de)范疇。成果記入參與者的(de)個人(ren)檔案。
班組建設(she)很重要，班組建設(she)也很實(shi)在。實(shi)在到離開了企業的生(sheng)產經營或(huo)服務，它(ta)就不存在。
