光(guang)友大(da)學第二十(shi)期“團隊建設(she)”培訓班于(yu)2011年11月12日15:00在公司(si)陳列室召開，光(guang)友公司(si)各(ge)部(bu)門主管、各(ge)子公司(si)總經理(li)、銷售片(pian)區以(yi)上主管、職能部(bu)門全體員(yuan)工、班組長及以(yi)上人員(yuan)參(can)加會(hui)議(yi)，共(gong)同(tong)學習了如何(he)更好地融入光(guang)友團隊、融入光(guang)友文(wen)化，如何(he)做到一切行動聽指揮，完成當(dang)天(tian)的(de)目標任務。
培訓會開始前，全體員(yuan)工表演激(ji)情五步曲，充分(fen)發(fa)揮了激(ji)情三寶，每個(ge)員(yuan)工都精(jing)神飽滿，氣勢雄偉。主持(chi)人把(ba)團隊分(fen)為A、B兩(liang)個(ge)方(fang)隊，各方(fang)隊自動產生隊長，有隊長提升員(yuan)工氣勢，經(jing)過三輪比賽，A隊獲勝。
五步曲(qu)完(wan)后，鄒總(zong)正(zheng)式開始團(tuan)隊(dui)建設的培訓。首(shou)先，每個(ge)人要(yao)了解(jie)團(tuan)隊(dui)，融入團(tuan)隊(dui)，了解(jie)團(tuan)隊(dui)的功能，認識團(tuan)隊(dui)的特性(xing)；其(qi)次(ci)，作(zuo)為帶領團(tuan)隊(dui)的人，要(yao)建設好自己(ji)的團(tuan)隊(dui)，帶領團(tuan)隊(dui)達(da)成目標任務，員工要(yao)跟著自己(ji)的主管行動，聽從主管的指揮(hui)，不要(yao)懷疑自己(ji)的主管。當鄒總(zong)提問在以(yi)前(qian)的生(sheng)活中是(shi)否(fou)想過自己(ji)獨處或在有困難時是(shi)否(fou)想過找(zhao)大(da)家(jia)幫忙時是(shi)讓大(da)家(jia)閉著眼睛舉手(shou)的，這樣更能體現(xian)員工真實的想法(fa)，更能體現(xian)團(tuan)隊(dui)建設培訓會(hui)得意義(yi)。
團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)非常重要(yao)，在(zai)動(dong)物(wu)世界(jie)中(zhong)有(you)大雁南(nan)飛、蜜(mi)蜂(feng)總是圍繞蜂(feng)王轉(zhuan)和沙丁魚(yu)的(de)案例，植物(wu)也有(you)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)意(yi)識，所(suo)以人更應(ying)該有(you)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)意(yi)識，更應(ying)該建(jian)設(she)好(hao)自己(ji)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，在(zai)主管的(de)帶領下，自己(ji)的(de)目標任務(wu)自己(ji)完成(cheng)，體現團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)的(de)重要(yao)性(xing)。
一、團隊的意義：三人以(yi)上為團隊
二、團隊與個體的功能差異
三、團隊容(rong)易患(huan)上的五(wu)種病：
1、推：推卸(xie)(xie)目標任(ren)務，推卸(xie)(xie)責(ze)(ze)任(ren)；根(gen)治(zhi)辦法：嚴格(ge)按制度處理并公(gong)告；主(zhu)動接(jie)受目標任(ren)務，主(zhu)動承擔責(ze)(ze)任(ren)，成為盡職盡責(ze)(ze)型；
2、拉：拉幫結(jie)伙；根(gen)治辦法：嚴格(ge)按制度處理(li)并公(gong)(gong)告(gao)；不拉幫結(jie)伙，服(fu)從主管命令，不損公(gong)(gong)肥私(si)，成為大公(gong)(gong)無(wu)私(si)型；
3、拖：拖延(yan)時間，自己(ji)不執行拖住別人向(xiang)前沖；根(gen)治辦法(fa)：嚴格按制度處理并公(gong)告；不拖延(yan)時間，積(ji)極完成任務，不拖團隊后腿(tui)，成為高(gao)效工作(zuo)型；
4、靠(kao)(kao)(kao)(kao)：靠(kao)(kao)(kao)(kao)主管(guan)，靠(kao)(kao)(kao)(kao)別人，靠(kao)(kao)(kao)(kao)機會；根(gen)治辦法：嚴格(ge)按制度處(chu)理并公(gong)告；不(bu)靠(kao)(kao)(kao)(kao)主管(guan)，不(bu)靠(kao)(kao)(kao)(kao)別人，有自己(ji)的(de)主見(jian)，能(neng)很(hen)好的(de)把握住機會，成(cheng)為勤(qin)勞型；
5、比(bi)：以己之長比(bi)人之短；根治辦法：嚴格按(an)制度處理并(bing)公告；謙虛向別(bie)人請教學(xue)習，成為(wei)認清(qing)自(zi)我(wo)型(xing)；
四、開什么處方可以將團隊(dui)打造成具有個體戰(zhan)斗力的團隊(dui)？
1、主(zhu)管做榜樣
a.主管(guan)做(zuo)榜樣(yang)示范，各級主管(guan)給自己部下(xia)(xia)帶好頭，讓部下(xia)(xia)學(xue)習模仿；
b.勤(qin)檢(jian)查：主管(guan)每天每周每月(yue)檢(jian)查評出前(qian)三(san)后(hou)一(yi)名，并公告激勵部下；
2、整頓組(zu)織紀(ji)律：
a.加強紀(ji)律(lv)性(xing)，光友無不勝；
b.一切(qie)行動聽指揮，堅持下級(ji)服從上級(ji)的原則；
c.按制度(du)執行，不欺上瞞下(xia)，干工作(zuo)、待(dai)人真誠、坦然(ran)。
3、按(an)光友員工成功(gong)五大階梯向上走
4、按光(guang)友五大標(biao)準執(zhi)行
a、年度、月度計(ji)劃
b、員(yuan)工手冊
c、崗(gang)位(wei)職責
d、上級主管(guan)指令(ling)
e、自(zi)己的計劃
5、活用PDCA工具
培訓(xun)大會完后，鄒(zou)總(zong)進行三步曲總(zong)結(jie)：
一、值(zhi)得發揚的(de)：今天是團(tuan)隊建設的(de)培訓(xun)，就要學會由(you)領導(dao)(dao)帶領團(tuan)隊，主(zhu)管(guan)(guan)在要聽(ting)從主(zhu)管(guan)(guan)的(de)指揮，主(zhu)管(guan)(guan)不在由(you)一二三級授權人依次主(zhu)持團(tuan)隊事務，大家要聽(ting)從領導(dao)(dao)指令；
二、值(zhi)得改進的：今天(tian)團(tuan)隊建設的PPT13日之內發主(zhu)管及其以上，共同分享
三、持續落實的措(cuo)施：1、所(suo)有(you)參會(hui)人員發短信(xin)分享如何把這次(ci)(ci)團(tuan)隊建(jian)設培(pei)訓運用好；2、11月14日(ri)至20日(ri)每(mei)天早會(hui)上(shang)分享，確保每(mei)個員工分享一(yi)次(ci)(ci)以上(shang)；3、結合今天的團(tuan)隊建(jian)設培(pei)訓內容要(yao)求自己(ji)(ji)、檢查自己(ji)(ji)的工作(zuo)。
