中(zhong)華文(wen)明(ming)綿延數千年，中(zhong)國傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)是世界古(gu)代四(si)大文(wen)明(ming)中(zhong)唯一(yi)沒(mei)有中(zhong)斷的優秀文(wen)化(hua)，其(qi)內(nei)容包羅萬象，博大精(jing)(jing)深，智慧如(ru)海，猶(you)如(ru)一(yi)座寶藏供(gong)給著天地(di)(di)。“仁義禮(li)智信”不(bu)僅(jin)是我們每一(yi)個中(zhong)國人的做人之(zhi)道(dao)，更是經營我們中(zhong)國企(qi)業的管(guan)(guan)理(li)(li)之(zhi)道(dao)，是企(qi)業樹立(li)良好信譽(yu)、贏(ying)得競爭優勢、謀求快速發(fa)展的精(jing)(jing)神(shen)法寶。從今年的4月份(fen)，南京(jing)小(xiao)洋人公(gong)司(si)戴(dai)炳忠總經理(li)(li)在(zai)集團董事長(chang)和(he)總裁的支(zhi)持下，將傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)導入公(gong)司(si)的經營管(guan)(guan)理(li)(li)之(zhi)中(zhong)，以(yi)幫助公(gong)司(si)更好地(di)(di)發(fa)展，幫助員工生活(huo)得更加幸福美滿。
南京公司開展傳統文化學習
今年(nian)2月(yue)份，小洋(yang)人(ren)集團(tuan)南(nan)京公司戴炳忠總經理邀(yao)請蘇州幸福人(ren)生組委(wei)會的(de)豐云老師(shi)來公司考察，經過籌備，在(zai)2012年(nian)4月(yue)8日迎來了(le)公司內部第一期(qi)幸福人(ren)生交流會的(de)開展，時至今日已成(cheng)功舉(ju)辦三期(qi)幸福人(ren)生交流會以及兩期(qi)傳統文化志愿者培訓班活動，累計培訓人(ren)數達450余(yu)人(ren)。
轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)(de)幸福人生培訓班就這樣(yang)開班了(le)。在(zai)第(di)一(yi)期(qi)活動中主(zhu)要(yao)參(can)與的(de)(de)(de)對象(xiang)為南(nan)京(jing)公(gong)(gong)司各(ge)級(ji)別(bie)領導(dao)干(gan)部，由于收到了(le)較好的(de)(de)(de)效果，第(di)二期(qi)和第(di)三期(qi)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)參(can)加對象(xiang)擴(kuo)展為集團領導(dao)、河北公(gong)(gong)司領導(dao)、經銷商(shang)代表、銷售精英和奶茶車間新員工(gong)，甚至還(huan)有部分外來學員。開展的(de)(de)(de)課程主(zhu)要(yao)包括《家和萬(wan)事興》、《百(bai)善孝為先》、《新時代健康飲食》、《德(de)音雅樂》《禮在(zai)人際(ji)關系中的(de)(de)(de)運用》、《<弟子規>學而(er)時習之成果的(de)(de)(de)展示》等。
公司員工反饋及其行動
幸(xing)福人生交(jiao)流會(hui)的(de)(de)訓導是我(wo)們(men)平時(shi)很難接觸的(de)(de)，所有參加學員(yuan)無(wu)不受之(zhi)感動(dong)，幫助(zhu)其放(fang)下內心的(de)(de)那一份傲慢，反(fan)求諸己，發(fa)現自己的(de)(de)不孝之(zhi)處、無(wu)禮(li)之(zhi)處，并及時(shi)地懺悔出來，倒空自己壓在(zai)心中的(de)(de)垃圾，以全新的(de)(de)面貌開始今后的(de)(de)生活。老(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)授課也在(zai)向我(wo)們(men)傳遞著人生的(de)(de)智慧(hui)，如何讓我(wo)們(men)的(de)(de)家庭更和諧，如何讓我(wo)們(men)的(de)(de)身(shen)體更健(jian)康，如何讓我(wo)們(men)的(de)(de)子女(nv)更懂禮(li)等等，很多(duo)學員(yuan)慨嘆(tan)，人生幾十年，今天才有人告知處世的(de)(de)基本(ben)之(zhi)道，才明白人生應(ying)該怎樣度(du)過。
每天，參(can)加培(pei)訓班的職員都會(hui)以晨(chen)讀分享會(hui)開始一天的學習(xi)，晨(chen)讀會(hui)上(shang)，由不同部門的家人分享自己力行傳統文化的心得體會(hui)或是身邊的好人好事(shi)，創造“見人善(shan)，道人善(shan)”的氛(fen)圍，家人們(men)更加懂得了惜福與(yu)感(gan)恩(en)。
在(zai)(zai)這(zhe)場處處充滿溫(wen)馨氣氛的(de)(de)(de)(de)學習(xi)活(huo)動(dong)中，受益的(de)(de)(de)(de)員工(gong)不(bu)在(zai)(zai)少數。南京(jing)公司(si)生產部的(de)(de)(de)(de)陳春梅告訴(su)記者，她在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中與同事(shi)相處時(shi)，有(you)時(shi)因工(gong)作(zuo)忙(mang)而忽視(shi)別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)感受，說(shuo)話(hua)(hua)不(bu)是(shi)很溫(wen)和(he)(he)(he)。“怡無(wu)色，柔無(wu)聲(sheng)”沒(mei)有(you)做(zuo)到，和(he)(he)(he)同事(shi)討論問題意見不(bu)統(tong)一(yi)時(shi)總是(shi)急于表白自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)立場和(he)(he)(he)觀點，使聲(sheng)調不(bu)知不(bu)覺地提高(gao)了，像這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)細節問題實在(zai)(zai)是(shi)太多了……參加傳統(tong)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)培訓，她感到非常(chang)的(de)(de)(de)(de)幸運(yun)，讓她懂得(de)了做(zuo)人(ren)(ren)有(you)很多的(de)(de)(de)(de)規(gui)則，想做(zuo)一(yi)個受人(ren)(ren)尊敬(jing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)就得(de)有(you)規(gui)矩，還要對(dui)人(ren)(ren)有(you)禮貌、守信用，俗話(hua)(hua)說(shuo)：沒(mei)有(you)規(gui)矩不(bu)成方圓。學習(xi)《弟子(zi)規(gui)》讓她重新審視(shi)了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)行為和(he)(he)(he)道德(de)(de)(de)品質，學會用《弟子(zi)規(gui)》來鞭策自(zi)己(ji)(ji)，指導生活(huo)和(he)(he)(he)學習(xi)，培養(yang)自(zi)己(ji)(ji)孝親尊師、溫(wen)和(he)(he)(he)謙遜(xun)的(de)(de)(de)(de)品德(de)(de)(de)，彬(bin)彬(bin)有(you)禮對(dui)待一(yi)切(qie)人(ren)(ren)和(he)(he)(he)事(shi)，不(bu)斷提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)道德(de)(de)(de)素養(yang)。
身(shen)教勝(sheng)于言(yan)教。不管是幸福人(ren)生(sheng)交(jiao)流會，還是志愿(yuan)者培訓班，參加者的(de)一言(yan)一行(xing)都在為公(gong)司內的(de)其他家(jia)人(ren)做出示范，都在潤物(wu)細(xi)無聲(sheng)地改變(bian)著(zhu)自己的(de)環境(jing)。
南京公司辦公室的(de)(de)(de)許金枝(zhi)在學(xue)習傳統文化后，也(ye)有(you)(you)非常大的(de)(de)(de)感觸，她說：“真的(de)(de)(de)是沒有(you)(you)想(xiang)到，通過(guo)近二十天(tian)的(de)(de)(de)中(zhong)國傳統文化培訓(xun)的(de)(de)(de)培訓(xun)，突然使我(wo)豁然開朗，圣賢文化給了我(wo)們一(yi)條人生(sheng)大道，它是如此清晰和明亮，令我(wo)十分(fen)感動(dong)，信(xin)心倍(bei)增。在此感謝(xie)幫助過(guo)我(wo)的(de)(de)(de)老師(shi)和同事們。”并(bing)且對她影響(xiang)最深的(de)(de)(de)是圍繞五倫關系(xi)來闡述道德的(de)(de)(de)重要性，教(jiao)育我(wo)們如何處理五倫關系(xi)。五倫關系(xi)即(ji)君臣(chen)關系(xi)、父子關系(xi)、夫婦關系(xi)、兄弟關系(xi)和朋友(you)關系(xi)。“我(wo)”是領導的(de)(de)(de)下(xia)屬、父母(mu)的(de)(de)(de)子女、孩子的(de)(de)(de)母(mu)親、丈夫的(de)(de)(de)妻子、兄妹的(de)(de)(de)一(yi)員、大眾(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)員等等，“我(wo)”不(bu)是以自(zi)己(ji)為中(zhong)心，心中(zhong)有(you)(you)以上的(de)(de)(de)家人們，擺正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)位置(zhi)，正確處理好關系(xi)，只有(you)(you)這樣才能心胸開闊，量大福大。
傳統文(wen)化(hua)是老祖宗為(wei)我(wo)們留(liu)下(xia)的(de)(de)智慧寶(bao)藏，其中包括為(wei)人(ren)處世、企業經營、家庭和睦、子女教育等(deng)等(deng)，南京(jing)公(gong)司戴炳忠總經理將會組織專(zhuan)門團(tuan)隊(dui)把傳統文(wen)化(hua)的(de)(de)學習堅持下(xia)去，以期(qi)達到構建學習型(xing)和諧企業的(de)(de)目標。
幫助團隊樹立正氣。通過學習(xi)傳統文(wen)化能幫助我們(men)更好(hao)(hao)(hao)地(di)觀察判斷(duan)身(shen)邊(bian)之人(ren)，用慧眼發現對公司(si)盡忠職守的(de)員工。我們(men)每天按(an)照經(jing)典的(de)教導去工作學習(xi)，“存好(hao)(hao)(hao)心，說(shuo)好(hao)(hao)(hao)話(hua)，行好(hao)(hao)(hao)事(shi)，做好(hao)(hao)(hao)人(ren)”,周邊(bian)的(de)人(ren)事(shi)物環境都會受到(dao)潛移(yi)默(mo)化的(de)善(shan)的(de)影響，人(ren)見人(ren)樂(le)，愛(ai)滿(man)企業(ye)，不正是(shi)我們(men)每個人(ren)都期待的(de)嗎？
構建學(xue)(xue)習(xi)(xi)型企業(ye)。社會的發展，帶動著(zhu)企業(ye)也要(yao)不停地學(xue)(xue)習(xi)(xi)創新，才能與時俱進(jin)。然而，學(xue)(xue)習(xi)(xi)要(yao)有取(qu)舍，是有次第性的，古語有云“三日不讀圣賢(xian)(xian)書，即面(mian)目可憎”,我們選擇圣賢(xian)(xian)的經典(dian)作為學(xue)(xue)習(xi)(xi)資料，并且(qie)先從(cong)根(gen)本學(xue)(xue)起，學(xue)(xue)習(xi)(xi)宇宙自然之道(dao)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)五(wu)倫大道(dao)，人人循道(dao)而行，方(fang)能和(he)睦相處。當我們把道(dao)根(gen)扎牢的時候，再去學(xue)(xue)“術”,以道(dao)馭術，定(ding)能收到事(shi)半功倍(bei)的效(xiao)果(guo)。
構(gou)建和(he)(he)諧(xie)企(qi)業。企(qi)業是由人組成的(de)，和(he)(he)諧(xie)的(de)企(qi)業也是有和(he)(he)諧(xie)的(de)人所組成。只有解決(jue)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)后(hou)顧之(zhi)憂，才能(neng)讓其全身(shen)心(xin)地投入到(dao)工作之(zhi)中。然而員(yuan)(yuan)(yuan)工家(jia)庭(ting)(ting)所牽掛(gua)之(zhi)事并非公司給予(yu)其一些錢財就能(neng)解決(jue)，當從根本著手(shou)，“授(shou)人以(yi)魚，不(bu)如(ru)授(shou)人以(yi)漁”.我們搭(da)建傳統文化學習平臺，幫助各位家(jia)人探索(suo)經營家(jia)庭(ting)(ting)之(zhi)道(dao)(dao)(dao)、教育子女之(zhi)道(dao)(dao)(dao)、為人處世之(zhi)道(dao)(dao)(dao)，人只有行(xing)在(zai)道(dao)(dao)(dao)上(shang)，以(yi)道(dao)(dao)(dao)馭(yu)術，才能(neng)走(zou)得更遠。能(neng)夠得到(dao)智慧，又何樂(le)而不(bu)為呢。當每(mei)一位員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)身(shen)心(xin)越來(lai)越和(he)(he)諧(xie)、家(jia)庭(ting)(ting)越來(lai)越和(he)(he)諧(xie)的(de)時候(hou)，公司又怎么(me)會不(bu)和(he)(he)諧(xie)呢？
