綠蘿路小學的研學之旅--探索俏牛兒鮮奶之謎

在六一兒童節及世(shi)界牛(niu)(niu)奶(nai)日到來(lai)之際，5月(yue)27日，綠蘿路小學小葵花動感中(zhong)隊(dui)的(de)學生們(men)在俏牛(niu)(niu)兒牧(mu)場開啟了一場研學之旅，旨在探索一杯(bei)俏牛(niu)(niu)兒鮮奶(nai)誕生的(de)全過程。

綠蘿路的(de)(de)(de)(de)小學生們在解(jie)說阿(a)(a)姨的(de)(de)(de)(de)引(yin)導下(xia)，參觀(guan)了(le)青貯窖、牛(niu)舍、擠(ji)奶(nai)廳和(he)小牛(niu)犢的(de)(de)(de)(de)牛(niu)舍，喝了(le)新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)牛(niu)奶(nai)。孩子(zi)(zi)們了(le)解(jie)到眼前的(de)(de)(de)(de)這些奶(nai)牛(niu)原來都(dou)是(shi)荷斯坦奶(nai)牛(niu)，而(er)且(qie)每一頭(tou)奶(nai)牛(niu)都(dou)有自己的(de)(de)(de)(de)“身份證(zheng)”，吃的(de)(de)(de)(de)是(shi)美國進(jin)口(kou)的(de)(de)(de)(de)優質苜宿草(cao)，牧(mu)場配置TMR全混日糧飼(si)料攪(jiao)拌車，實現機(ji)械(xie)飼(si)喂，引(yin)進(jin)的(de)(de)(de)(de)是(shi)瑞典進(jin)口(kou)阿(a)(a)波羅全自動擠(ji)奶(nai)設備，運(yun)輸(shu)過(guo)程(cheng)全程(cheng)冷鏈。孩子(zi)(zi)們聽著(zhu)(zhu)解(jie)說阿(a)(a)姨的(de)(de)(de)(de)講解(jie)，忽(hu)然(ran)覺得(de)很羨慕這些可愛的(de)(de)(de)(de)牛(niu)兒，其中(zhong)有個孩子(zi)(zi)說“它們呼吸(xi)著(zhu)(zhu)純凈的(de)(de)(de)(de)空氣，享(xiang)受適合他們成長(chang)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)度(du)和(he)濕度(du)，每天(tian)的(de)(de)(de)(de)任務就(jiu)是(shi)吃草(cao)、散步、曬(shai)太陽、擠(ji)奶(nai)，我也好想每天(tian)這樣(yang)曬(shai)曬(shai)太陽呀”！

“紙上得來(lai)終(zhong)覺淺，絕知此事要躬行(xing)。”課堂給孩子們帶來(lai)了無(wu)窮無(wu)盡的知識，研學便(bian)將(jiang)這(zhe)些(xie)知識具體(ti)化，更能讓(rang)孩子們體(ti)會(hui)到知識的樂(le)趣，通過這(zhe)次研學之旅，綠(lv)蘿路小學的學生們了解到了每(mei)天喝的“俏牛兒”鮮奶的生產全過程。