5月22日上午，第四十三期企業文化強化培訓班結業典禮在魯花集團培訓中心舉行，于子宇執行總裁出席結業典禮并做了重要講話。
于總說，現在是知識大爆炸的時代，知識更新的速度非常快，不學習就不會有進步，就沒有競爭力可言。學習的途徑很多，從書架上、網絡上都能學到知識。如果學到了知識，不去實踐的話，就是在紙上談兵，人就成了兩條腿的書柜。我們要加強學習，更要重視實踐，做到學以致用，知行合一，用理論指導實踐，把知識轉化成智慧。我們學習的方向非常明確，學習內容也很有針對性和實踐性，以學習《弟子規》、《易經的奧秘》和《球體核心論》為主，有利于我們學以致用，把知識轉化成智慧。《弟子規》是教給我們做人的，而《易經的奧秘》是教給我們做事的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，董事長的《球體核心論》就是實踐篇，既教給我們做人，也教給我們做事，是魯花成功經驗的提煉總結，告訴我們怎樣取得成功。現在很多員工對《弟子規》、《易經》、《球體核心論》還沒有“迷”、“信”，沒有扎進來，在行動上無法落地，也就不可能取得成功。
于總強調，今年是傳統文化學習年，重點學習蔡禮旭的幸福人生講座——細講《弟子規》，目的是提高干部員工的道德修養，這體現了魯花的人才戰略。魯花的管理理念是以人為本，人才是魯花最寶貴的資產，人才戰略是魯花的根本發展戰略。“德才兼備、以德為先”是魯花對人才的素質要求，“才”體現在工作業績上，我們要靠業績說話，要增效；“德”就體現在踐行《弟子規》的要求上。也就是說，符合《弟子規》要求的人，就是有道德的人。今年要在集團公司范圍內評比出“十佳孝心好兒女、好媳婦”，還準備評出“十佳道德模范”，作為干部員工學習的榜樣。
于總指出，《弟子規》中首先講了孝，對于首孝悌，要正確理解。孔子說，“夫孝，德之本也”。孝是傳統美德，百善孝為先，孝心是愛心的體現，也可說成“百愛孝為先”。孝敬父母是天經地義的，一個不孝順父母的人，肯定是一個沒有愛心的人。《孝經》里講，“孝”要“始于事親，忠于事君，終于立身”，也就是說，孝分為三個層次。第一個層次，要始于事親。“孝”字上為老，下為小，老人和孩子在一起才有孝，老人在孩子之上才是孝。在交通工具非常發達的今天，“父母在，不遠行”這句話已經不合時宜了。大家忙于事業和工作，不能在父母跟前盡孝，要讓妻子、孩子代替我們多盡孝道。平時要多打電話，對父母要多關心、多交流，盡可能給父母提供更好的物質生活條件。孝的第二個層次，忠于事君。現在而言，也就是要忠于企業、忠于自己的事業。孝，是忠的前提，只有愛父母的人，才能愛他人、愛國家。忠，是孝的延伸和體現，是孝的最高形式。“忠孝”二字，忠在孝前，盡忠就是盡孝。中國人拜關公，是在拜關公的忠義。盡己之心為忠，“忠”就是要有責任心，對自己負責、對家庭負責、對事業負責。事業是培養聲望的地方，事業是幸福生活的保障，事業有成、家庭幸福是對父母最好的報答。魯花從小到大的高速發展，離不開董事長的長期堅守和執著追求，這就是對事業忠誠的結果。“魯花是大家的魯花，是參與者的魯花”，我們要把企業作為自己求生存、求發展的事業平臺，熱愛魯花、忠于魯花，榮辱與共、不離不棄，與魯花共同發展。孝的第三個層次，終于立身。立身行道，揚名于后世，以顯父母，是孝之終。加強個人修養，養成良好的行為習慣，是做好事業的前提。修己安人，做好自己才能成全他人。父母是孩子最好的老師，要教好孩子，就要先做好自己。“小人冤枉做小人，君子樂得做君子”，小人有私心，自私自利，不被他人理解和接受，做了小人還覺得很冤枉；君子無私坦蕩，樂意幫助別人，在成全別人的同時也成全了自己，得到了他人的贊譽、社會的認可，自己也是快樂的。所以，成為一個道德高尚的人，成為一個自尊、自愛、自立、自強的人，是做好家庭的需要，是做好事業的需要，也是對父母最大的孝。我們要對自己的行為負責，要做到“不貪錢、不貪色、不賭博、不違法”，工作作風、生活作風要嚴謹，生活情趣要高尚，對父母要孝順，對家庭要負責，對事業要忠誠。評選“十佳孝心好兒女、好媳婦”，“對父母孝順、對家庭負責、對事業忠誠”是三個重要的評選標準。
于總最后講到，我們要加強學習，打造學習型組織。一方面要讓大家深信不疑，另一方面我們要付諸于行動，還要養成習慣。要用《弟子規》來進行團隊建設，要關心愛護每一名員工，不斷增強團隊凝聚力和戰斗力。作為領導干部，要做好表率，高度重視學習，帶頭堅持學習、積極實踐，當好魯花形象代言人。六月份企業文化辦要對學習情況進行檢查，從集團總部開始，到各分廠、分公司，都要進行實地檢查。檢查的內容，一看學習態度，二看學習效果。學習態度體現了執行力問題，包括學習時間、學習流程是否符合要求，是否有學習筆記等。學習成果體現在團隊的精神面貌和經營業績上，包括是否能背誦《弟子規》，心得體會談得怎樣，團隊的精神面貌是否發生顯著變化，經營業績是否有提升等。本次考評結果要與年終先進評比掛鉤，考評不合格的，年終先進評比一票否決。對于組織不力的單位領導要追究責任，并作為干部任免的考慮因素，必要時停止一切工作，先補上學習這一課。
