《基于數字校園的“樂教樂學云平臺”的應用研究》課題研討會在精英未來學校舉行

北(bei)京電教(jiao)(jiao)館(guan)原館(guan)長(chang)、課(ke)(ke)(ke)題(ti)組專家(jia)潘克明(ming)(ming)蒞(li)臨精英未來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開展“運(yun)用‘一(yi)起學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)樂園’探究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)模式的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)”。潘克明(ming)(ming)館(guan)長(chang)作了(le)《突(tu)(tu)出重點(dian)，深(shen)化研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，高度提(ti)升》的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)報告，重點(dian)強調(diao)(diao)突(tu)(tu)出“一(yi)對(dui)一(yi)”自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)翻轉課(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)主(zhu)攻方(fang)向(xiang)深(shen)化研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、把握教(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)進行(xing)定性(xing)(xing)(xing)與定量相結合的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、積極(ji)參加“一(yi)師(shi)(shi)(shi)一(yi)優課(ke)(ke)(ke)，一(yi)課(ke)(ke)(ke)一(yi)名師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)活動。4月(yue)14日，語文老(lao)師(shi)(shi)(shi)程玉(yu)卓、數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)(shi)(shi)馬超(chao)分別以《花籬笆(ba)》、《分數的(de)(de)(de)基本性(xing)(xing)(xing)質》為題(ti)為大家(jia)奉獻了(le)兩節研(yan)(yan)(yan)(yan)討課(ke)(ke)(ke)。潘克明(ming)(ming)館(guan)長(chang)對(dui)兩位老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)贊賞(shang)有佳，特(te)別提(ti)到了(le)兩個突(tu)(tu)出的(de)(de)(de)特(te)點(dian)：一(yi)是，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)利用投影明(ming)(ming)示教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生帶著(zhu)明(ming)(ming)確的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標利用自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)平(ping)臺進行(xing)自(zi)主(zhu)和(he)探究(jiu)(jiu)性(xing)(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。二(er)是，依(yi)據上述(shu)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標設計體現差異性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活動；及時獲得真(zhen)實(shi)、準確的(de)(de)(de)反饋信息，調(diao)(diao)整教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)，更好(hao)地(di)實(shi)現了(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標。在評課(ke)(ke)(ke)過程中(zhong)，潘克明(ming)(ming)館(guan)長(chang)重點(dian)強調(diao)(diao)如(ru)何評價一(yi)對(dui)一(yi)環境下的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。